المدارس الإسلامية الخاصة في كندا

[سمير كمال]

المدارس الإسلامية الخاصة في كندا
ميزات فريدة من المدارس الإسلامية الخاصة
المدارس الإسلامية الخاصة هي مدارس دينية أو دينية مرتبطة بدين الإسلام. هناك العديد من المدارس الإسلامية الخاصة في كندا ، بما في ذلك تورونتو (و GTA) ، ميسيسوجا ، برامبتون ، وسكاربورو. في حين أن لكل منها تركيزه ونهجه الخاص ، إلا أنهما متحدان في هدفهما لتزويد الطلاب بتعليم إسلامي قوي ، وغرس المعتقدات الإسلامية التقليدية.



المدارس الإسلامية لا تطلب من الطلاب أن يكونوا مسلمين. في الممارسة العملية ، على الرغم من أن معظم طلابهم مسلمون ، ويتوقع منهم المشاركة في الممارسات الدينية أثناء المدرسة.



تركز بعض المدارس الإسلامية أو الإسلامية بشكل خاص على تدريس اللغة العربية أو الفارسية. هذه المدارس لا تعلم أي مواد علمانية أو غير علمانية أخرى. هذه المدارس العربية الإسلامية عادة ما تكون برامج ما بعد المدرسة أو عطلة نهاية الأسبوع. أنها توفر دروسا للأطفال من مختلف الأعمار ، في أي مكان من مرة واحدة إلى عدة مرات في الأسبوع.



المناهج المدرسية
المدارس الإسلامية ، مثل غيرها من المدارس الدينية التابعة لها ، لديها منهج مزدوج المسار. وهي تركز على كل من الأكاديميين العلمانيين والدراسات الدينية مع توفير التعليم المتوازن لطلابهم.



المناهج العلمانية: توفر المدارس الإسلامية تعليمًا علمانيًا قويًا. يقوم المعلمون المتفانون بتدريس مواد مثل الرياضيات والعلوم والإنجليزية والفرنسية والتاريخ بطريقة صارمة وجذابة. تدرس هذه المواد عادة من تلقاء نفسها ، كجزء من المناهج الدراسية المنفصلة. في بعض الأحيان ، رغم ذلك ، يتم دمجهم مع المناهج الدينية. على سبيل المثال ، قد يتم تدريسهم في سياق إسلامي ، كجزء من منهج متكامل كليًا.



معظم المدارس الإسلامية لا تقدم الموسيقى أو الرقص. بعض المدارس التقليدية لا تقدم الدراما أيضًا. خلاف ذلك ، فإنهم يعلمون جميع المواد العلمانية الأساسية الأخرى.



المنهج الديني: يهدف المنهج الديني في المدارس الإسلامية الخاصة إلى إعطاء الطلاب أساسًا متينًا في الدين الإسلامي (أو دين الإسلام). يدرس الطلاب عن كثب القرآن. من خلال فحص القرآن ، يتعرف الطلاب على الشريعة الإسلامية ، ويطبقون دروسها على الحياة الحقيقية. يحفظ بعض الطلاب هذا النص الإسلامي المقدس أو أجزاء كبيرة منه.



تركز الدراسات الإسلامية أيضًا على التوحيد ، وهو المبدأ الذي يوجد به إله واحد واحد قوي. إنهم يعلمون صفات هذا الله ، والعلاقة بين الله والشريعة الإسلامية.



في بعض الأحيان يتعلم الطلاب أيضًا عن الدين الإسلامي من خلال القصص. قد تكون هذه قصصًا عن الأنبياء أو شخصيات مهمة أخرى. وفي العديد من المدارس ، يتعرف الطلاب على تاريخ الإسلام والثقافة الإسلامية.



في جميع المدارس الإسلامية تقريبًا ، تعتبر اللغة العربية مادة مطلوبة. قد يكون هذا أمرًا صعبًا للغاية ، خاصةً لأنه يستخدم حروفًا وأبجدية مختلفة عن اللغات الإنجليزية والفرنسية ولغات الرومانسية الأخرى.



ومع ذلك ، يجد الكثير من الطلاب هذا الأمر جذابًا ومفيدًا للغاية. تعلم لغة ثانية يمكن أن يكون له أيضًا فوائد هائلة. على سبيل المثال ، يمكن أن يؤدي ذلك إلى تحسين مهارات القراءة والكتابة وفهم أعمق لبعض أبعاد اللغة ، مثل القواعد. معظم الطلاب لا يجيدون اللغة العربية.



صلاة المسلمين
في معظم المدارس الإسلامية في كندا ، وخاصة المدارس التقليدية ، يصلي الطلاب ، إما في مسجد (قد يكون في المدرسة) أو في المدرسة. هناك خمس صلوات المسلمين اليومية. يصلي الطلاب غالبًا مرة أو مرتين يوميًا في المدرسة ، ويُطلب منهم إكمال الصلوات المتبقية في المنزل.



يشارك الطلاب في الأعياد الإسلامية ، مثل رمضان. خلال هذه الإجازة ، قد يُطلب من بعض الطلاب الصيام من الفجر إلى الغروب. معظم المدارس لديها أيضا قيود الغذائية. لا يُسمح للطلاب بتناول لحم الخنزير ، ويُحظر عليهم شرب الكحول وتدخين السجائر في المدرسة. كما تم تشجيعهم بشدة على اتباع هذه القواعد في المنزل.



العديد من المدارس الإسلامية لديها قواعد حول الملابس أو اللباس. قد يُطلب من الفتيات تغطية رؤوسهن وارتداء ملابس طويلة ، مثل الفساتين. قد يُطلب منهم أيضًا تجنب ارتداء المجوهرات (على الأقل هذا مرئي). قد يطلب من الأولاد ارتداء السراويل الطويلة.



المعتقدات والقيم الإسلامية
تغرس المدارس الإسلامية في الطلاب القيم الإسلامية التقليدية - القيم المدونة في القرآن. وتشمل هذه القيم الشرف والثقة والصدق والعدالة. يتم تعليم الطلاب أيضًا الأدب المناسب ، بما في ذلك كيفية التصرف ، وكيفية التصرف تجاه جيرانه ، كما هو مبين في القانون الإسلامي.












فوائد المدارس الإسلامية الخاصة



المدارس الإسلامية الخاصة في كندا لديها الكثير من الفوائد المحتملة. نناقش بعض من أهمها أدناه.



أكاديميون أقوياء: قد يكون المنهاج المزدوج المسار مفيدًا للغاية. يجد العديد من الطلاب صعوبة في دراسة كل من الدين (دين الإسلام) والموضوعات العلمانية. هذا صحيح بشكل خاص عندما يُطلب من الطلاب أيضًا تعلم لغة جديدة - العربية.



الهوية الإسلامية: هناك الكثير من التركيز على مساعدة الطلاب على بناء وهويتهم الإسلامية. يتعلم الطلاب عن التقاليد والمعتقدات الإسلامية. هذا يمكن أن يساعد الطلاب unde

[أبو سهم]

شكراً جزيلاً موضوع مميز نتمنى منك المزيد عزيزي سمير كمال...

ننتظر جديدكم